|
DANZANDO UNA NUEVA FORMA DE COMUNICARNOS: Automotriz Cabimas, sucursal Ojeda
Magaly Coromoto Linares Bastidas Mirgui Del Carmen Navarro Fernandez Zoila Rosa Guzmán Cera
Tutora Didacta: María Marinaro Colonna
Directora de Escuela: María Gracia Parra Pirela
|
REHABILITACIÓN EXISTENCIAL EN FÉMINAS PRIVADAS DE LIBERTAD: Un Abordaje Sistémico Desde La Biodanza
Lcda. Almao, Sol Dra. Balza, María Psic. Díaz, Mariemma
Tutora Didacta: Lic. Florelena Pérez Calles
Tutor Metodológico: Dr. Eduardo Atencio
Directora de Escuela: María Gracia Parra Pirela
|
“EN BUSCA DEL LUGAR QUE ME AMA: EL NIDO SE ENCUENTRA DENTRO DE MÍ” Aportes del sistema Biodanza a la adaptación e integración de la experiencia migratoria.
Ricardo José Allendes Nava
Profesoras Supervisoras: Mónica Siré Sandoval Berta García Ossa
Directora de Escuela: María Gracia Parra Pirela
|
|
EL CAOS COMO ELEMENTO CENTRAL QUE MOVILIZA NUESTRAS VIDAS
Jenny M. Ulacio M. Joanna R. Henríquez M. Norvelia Velásquez Thais Parra Q.
Tutora Académica: María Marinaro Colonna
Tutora Metodológico: Beatriz Borjas
Directora de Escuela: María Gracia Parra Pirela
|
“LA ÉTICA DESDE LA MIRADA DEL SISTEMA BIODANZA”
John Bodden Méndez Patricia Molaro Toppazzini Beatriz Morillo Díaz
Tutora Didacta: María Marinaro Colonna
Directora de Escuela: María Gracia Parra Pirela
|
EFECTOS DE BIODANZA EN LA REHABILITACION DE UNA SOBREVIVIENTE DE CANCER DE TIMO Y REGULACION DE ENFERMEDADES AUTOINMUNES
Collao Ortiz Maria Ines Diaz Garcia Yajaira Rosa Jordan Muñoz Maria Eugenia Monica
Tutora Didacta:
Directora de Escuela: María Gracia Parra Pirela
|
|
EFECTOS DEL SISTEMA BIODANZA DESDE EL ENFOQUE BIOLÓGICO, PSICOLÓGICO Y LA CREATIVIDAD EXISTENCIAL “Tres vidas, tres almas, tres vivencias unidas”
Marisol Gonçalves Tamara Gutiérrez William Zabala
Tutor Didacta: Nelson Galante
Directora de Escuela: María Gracia Parra Pirela
|
NELSON GALANTE: UNA HISTORIA DE VIDA EN TRANSFORMACIÓN DESDE BIODANZA
Johan Uzcategui Rolando Tapia
Tutora Didacta: María Marinaro Colonna
Directora de Escuela: María Gracia Parra Pirela
|
|